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            期刊11篇報導
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            農村中小學取暖節能的好方式——遼寧省東港市馬家崗中學電熱取暖調查

            來源:www.bdhuaqun.com         發布時間:2021-12-03

            農村中小學取暖節能的好方式

            ——遼寧省東港市馬家崗中學電熱取暖調查

            ■許傳公 高士長

            馬家崗中學是一所農村初中,占地面積47000平方米,建筑面積2800平方米,有磚混樓房和平房。


            上世紀九十年代以前他們用火爐取暖,九十年代以后改用鍋爐水暖。2005年冬,該校結合校舍翻建,采用了電熱取暖器,使教室與辦公室溫度值分別達到15℃與18℃。從設備投人看,馬家崗中學購買電熱取暖器、變壓器及設備安裝,一次性投入123000元。而采用鍋爐水暖,購買鍋爐、水暖器件、建鍋爐房等需一次性投入184600 元。電采暖年耗電量約為兩萬余度,費用約為一萬五千余元,而鍋爐取暖年需費用約為四萬九千余元。


            從溫度效果看,電采暖室溫更為穩定,可控制在15℃左右,溫度均衡。而鍋爐水暖高為18℃,低為4℃—5℃,溫差達14 度。電采暖可間斷供熱,易于管理。學校寒假、雙休日、晚上可不供熱。還可分室控制,對非主教室實行隨用隨開,不用不開的供熱方式,以降低費用。而鍋爐水暖在寒假、雙休日、晚上也需運行,以防止凍壞水暖管件。加之鍋爐水暖散熱器片相互串連,一些非主教室無法斷開供暖,因而費用總額高。據統計,電采暖年間斷累計運行57天,而鍋爐水暖需年運行121天。


            好的電采暖設備可自動控溫,當室溫低于要求時才開始運行。鍋爐水暖靠控制上水回水溫度調節室溫,難以達到均衡供熱。


            一些政策的出臺,也有助于降低電采暖費用,對推廣環保節能的電采暖極為有利。如遼寧省規定電采暖用戶可享受優惠用電政策——即"在執行非工業電價的基礎上,每度電價每千瓦時優惠0.15元"。


            采用電熱取暖,有幾個問題應該重視∶一是建筑物保溫不容忽視。馬家崗中學有三棟平房,保溫條件不一,熱配置相同。新建平房頂蓋加一層5厘米厚的保溫板,盡管墻體潮濕,室內溫度仍比未加保溫板的舊校舍高4℃左右。使用塑鋼窗的新校全要比使用鋁合金或木質單窗的舊校舍室溫高。二是使用過程中發現電熱器配置不足就極不合算。學校為了節省一次性投入,通常電熱器配置量偏低,造成升溫慢、用時多、用電多、效果差的現象。


            如果能對電熱取暖進行科學論證,根據各省市發展規劃和實際情況,以鎮、區甚至市為單位形成電取暖規模效應,則可以從設備配置、工程建設、安裝、管理等諸多環節降低成本,提高功效,同時又便于管理,切實解決好農村學校取暖問題。
            (作者單位:遼寧省東港市椅圈鎮政府文教辦)

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